Il rispetto, inteso come concetto basilare e fondante della convivenza civile, rappresenta al tempo stesso un diritto e un dovere di ciascuno. È simbolo di civiltà, cooperazione e crescita personale, nonché un principio di educazione permanente che guida la nostra scuola in un percorso di cittadinanza consapevole.
Dal 2013, ogni anno il Progetto Rispetto assume una connotazione diversa, offrendo agli studenti occasioni di riflessione e di esperienza concreta. Nel 2013-14 il tema centrale è stato la risorsa acqua, affrontata come bene prezioso da preservare, per imparare a rispettare l’ambiente e a comprendere l’importanza del risparmio idrico. L’anno successivo (2014-15) l’attenzione si è spostata sulle competenze emotive per la prevenzione del bullismo, con il progetto “Siamo tutti capitano”, che ha aiutato i ragazzi a sviluppare capacità di comunicazione, empatia, gestione dello stress e relazioni efficaci.
Nel 2015-16 il progetto ha riguardato il rispetto degli ambienti di vita quotidiana: scuola, spazi comuni, oggetti, cibo e tempi condivisi, promuovendo pratiche di cura e raccolta differenziata. Nel 2016-17 il rispetto è stato declinato come intercultura, attraverso la conoscenza di culture lontane e l’uso dei linguaggi universali che uniscono l’umanità, come musica, danza, sport, matematica e sorriso.
L’anno successivo (2017-18) il tema è diventato la conoscenza di sé e delle proprie emozioni, da gestire attraverso attività espressive come giochi, danze, musica e arte. Nel 2018-19, invece, il rispetto è stato affrontato in relazione al risparmio economico e ambientale: grazie all’incontro con lo scrittore Gasbarro e al libro Il salvadanaio di Arianna, gli studenti hanno conosciuto più da vicino il mondo economico e sperimentato azioni concrete di risparmio e sostenibilità.
Infine, nel 2019-20, il progetto ha assunto la forma di un percorso sul rispetto della bellezza naturale e artistica. In occasione della Giornata mondiale dell’albero, i bambini hanno creato disegni, poesie e testi sul valore degli alberi per la vita del pianeta. Parallelamente, lo studio dell’albero nell’arte, attraverso la conoscenza e la riproduzione di opere di grandi artisti, ha permesso agli studenti di avvicinarsi all’idea di bellezza come qualcosa da rispettare e proteggere.
Il Progetto Rispetto si configura così come un cammino educativo che, anno dopo anno, guida i ragazzi ad approfondire e vivere concretamente il rispetto in tutte le sue sfumature: per l’ambiente, per sé stessi, per gli altri, per le culture, per le risorse e per la bellezza del mondo che li circonda.
