Progettazione delle competenze civiche e sociali

Premessa

Nella consapevolezza della relazione che unisce cultura, scuola e persona, la finalità generale della scuola è lo sviluppo armonico e integrale della persona, all’interno dei principi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea, nella promozione della conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie.

‘L’educazione deve essere considerata dal duplice punto di vista: dello sviluppo dei valori umani dell’individuo e specialmente dei suoi valori morali e da quello che ne deriva: di “organizzare gli individui valorizzati” in una società conscia del suo fine’ (M.Montessori, Educazione e Pace, Ed. Opera Nazionale Montessori).

Nel corso dei cinque anni della Scuola Primaria, ogni classe, svolge tutti gli argomenti presenti nella progettazione, all’interno delle diverse discipline e dei progetti interdisciplinari.

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